Türkçe zümresi tarafından öğrencilere "günlük gazeteler" tanıtıldı ve okutuldu. Bütün gazetelerdeki sürmanşetler, manşet ve haberler, köşe yazıları okundu ve ilginç olanlar sınıfta paylaşıldı.

Öğrenciler gazete haberlerinde uyulması gereken ilkeleri ve bir haberde 5N1K (ne, nasıl, ne zaman, nerede, niçin, kim) sorularının yanıtlarının mutlaka bulunması gerektiğini öğrendiler. Fikir (düşünce) yazılarının önemi kavradılar, "fıkra, makale" türü örnekleri ayırt ettiler.

Okuma Alışkanlığını Arttırmak Önemli

Türkçe öğretmeni Ayfer Tur öğrencilere Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde yapılan bir çalışmadan bahsetti ve şunları söyledi: “Akpınar’ın yaptığı bir araştırma sonucunda öğrenciler arasında kitap ve gazete okuma alışkanlığının azaldığı görülmüştür. Araştırma ile öğrencilerin %6’sının bir yıl içinde hiç kitap okumadığı, bir yıl içinde 5 kitaptan fazla okuyanların oranının sadece %31 olduğu ve %59’unun son bir yıl içinde Türkiye’de popüler olan hiçbir kitabı bilmediği belirlenmiştir. Öğrenciler arasındaki gazete okuma oranının çok düşük olduğu, %3’ünün evine hiç gazete alınmadığı, %2’sinin gazetenin hiçbir bölümünü okumadığı, gazete alındığında ise spor ve magazin sayfalarının %32, haber ve ekonomi sayfalarının %11, sanat sayfalarının %14, gazete eklerinin  ise %24 oranında okunduğu araştırma ile ortaya konmuştur. Bu nedenle her gün gazete okumalısınız. Sizler çok iyi okur olmalısınız. Gazete okuma alışkanlığı, okuma alışkanlığını arttırır.”

Günlük gazetelerdeki ilginç haberler ve köşe yazıları öğrenciler tarafından kesildi ve okul panosunda "Günlük Gazete Okuduk" başlığı ile sergiledi.