Dünyada 30 ülke ve 135 şehirde, her yaştan 8 milyonu aşkın insana ulaşmış olan Karanlıkta Diyalog Sergisi, Okyanus Koleji Ortaokul öğrencilerine kapılarını açıyor.

Sessizlikte Diyalog Nedir?

Özel bir alana kurulmuş deneyimde; işitme engelli rehberler ile birlikte Okyanus Kolejleri öğrencileri, tamamen sessiz bir ortamda sözsüz iletişimi keşfedecekler. Sessizlikte Diyalog etkinliği, empati kurma yeteneği ile birlikte farkındalığın da artmasını sağlamaktadır. Özel bölümlerden oluşan Sessizlikte Diyalog'da; yüz ifadeleri ve vücut dilinin nasıl etkin kullanılabileceği, işitme dışındaki duyularla neler başarabileceği fark edilmektedir.

Nedir Karanlıkta Diyalog?

Karanlıkta Diyalog’un kurucusu AndreasHeinecke, bir radyo istasyonunda çalışırken, bir kaza sonucunda görme duyusunu kaybeden bir görme engelliyle karşılaşır. Önce acıma duygusu hisseder ve nasıl davranması gerektiğini bilemez. Ama kısa sürede görmeyen insanların görenlerin sahip olmadığı birçok özelliğe sahip olduklarını anlamıştır. Andreas, genç meslektaşını iyi bir radyocu olması için eğitirken, görme engelli genç de onun hayata dair konularda eğitmeni olmuştur. Kelimenin tam anlamıyla, görme engelli bir insan Andreas’ın “gözlerini açmış” ve onun farklılıkların ötesine geçerek neler yapabileceğimiz konusunda düşünmesine sebep olmuştur. Bu ilişkinin olağanüstü değerinin farkına varan Andreas, 1995’te ilk sosyal girişimini başlatmıştır. O günden beri kendini, insan karşılaşmalarında oluşan boşluklar/iletişimsizlikler arasında köprüler kurmak için yeni yollar bulmaya adamıştır.

Okyanus Koleji Öğrencileri Bu etkinlik Sayesinde İletişim, liderlik ve ekip oluşturma gibi 10’larca yetisini geliştirecek

Okyanus koleji ortaokul öğrencileri görme engelli bireylerin bir gününü nasıl geçirdiklerini (metroya, vapura nasıl bindikleri, alışverişi nasıl yaptıkları vb. ) ve birçok etkinliği görmeden nasıl yaptıklarını, atölye çalışmalarına katılarak yaşayabilecek ve keşif yapabileceklerdir. Sergi alanındaki parkurlarda aktif dinleme becerileri ( Karanlıkta duydukları sesi yorumlama), Hafıza becerileri(nelere duyduğu ve dokunduğunu hatırlama), Güven ( Görme Engelli Rehberin yönlendirmesiyle ilerleme), empati (engelli bireylerin yaşamlarını anlayarak empati kurabilme), İş birliğinin geliştirilmesi (etkinlik alanında diğer grup arkadaşlarıyla birlikte hareket etme) gibi kişilik gelişimini olumlu etki yaratacak eylemlerde bulundular.

Öğrenciler Beyaz bastonuyla empati kurdu

Bayrampaşa Okyanus Koleji Öğrencileri beyaz bastonunu ellerine alarak Görme Engelli bir bireyin bir gününü  yaşadı. Üstelik bu etkinlikte onlara Görme Engelli Bireyler eşlik ederek, neler yapmaları nasıl davranmaları üzerine destek sunuyorlar.

Atölye Çalışmalarıyla görme dışında tüm duyularını aktif olarak kullandılar

Dialogue Enterprise Pedagoji Ekibi öğrenci grupları için deneyimsel serginin yanı sıra görme dışındaki duyuların aktif olarak kullanılabilmesi için hazırladığı etkinliklerden oluşan ‘Öğrenci Atölye Çalışmaları Programı ile Okyanus Koleji Öğrencileri kişilerarası ilişkilerde yardımlaşmanın önemini anlama, görme engelliler başta olmak üzere tüm engelliler ile iletişim kurabilme, başkalık ve sosyal engeller konusunda farkındalık oluşturma, güven ve ekip çalışması vb. sosyal becerilerini geliştirmeyi sağlayan atölye çalışmalarına katılarak kendilerini geliştirme imkanı buldular.