Öncelikle etkinlikte hangi noktalama işaretlerinin kullanılacağı belirlendi. Öğrenciler isim çubuğu yöntemi ile dörderli gruplara ayrıldı ve her grup bir noktalama işareti ile görevlendirildi.
Sonrasında öğrencilerimiz ilgi alanlarına göre, görevli oldukları noktalama işareti ile ilgili bilgileri içeren öyküler yazıp karikatürler çizdi.
Son aşamada ise her grup, kartonlarını kullanarak görevli olduğu noktalama işaretini oluşturdu.
Haber | Nurhan Sözeyatanoğlu | |
Editör | foto_cam | |
Fotoğraf | Hilal ATLI | |
Tarih | 06 Kasım 2018, Salı 11:09 | |
Okunma | 933 defa okunmuş |
Henüz yorum yok, ilk yorumu yapmak ister misiniz?