Oyuna başlamadan önce sınıfta iki küçük grup oluşturuldu. Öğretmen rehberliğinde “eğitici oyuncaklarla” öğrenciler neden-sonuç ilişkileri, olaylar, objeler, benzerlik, parça-bütün gibi ilişkileri kurarak ve oluş sırasına göre sıralayarak gruplandırıp zihinsel yeteneklerini geliştirdiler. “Eğitici oyuncaklarla” yapılan etkinlik keyifle sonlandırılırken, oyun sınıfın isteğine göre tekrar oynatıldı.
Haber | Buket ÇİNAN | |
Editör | Özge KARADUMAN | |
Fotoğraf | Buket ÇİNAN | |
Tarih | 27 Kasım 2015, Cuma 18:00 | |
Okunma | 1.530 defa okunmuş |
Henüz yorum yok, ilk yorumu yapmak ister misiniz?