Fotoğraf Galerisini Aç
Öğrenciler, kağıt paraların arkasındaki Türk büyüklerinin kimler olduğunu hatırladıktan sonra yapacakları etkinlik için sırasıyla tahtaya çıktılar.
Daha sonra öğretmen öğrencilerin düşünme süreçlerini geliştirmek, yaratıcılığı cesaretlendirmek, karar verme sürecini hızlandırmak, iletişimi iyileştirmek amacıyla 6 şapkalı düşünme tekniğini uyguladı.
6 şapkalı düşünme tekniğinde 6 farklı renkte şapka vardır. Bu şapkaların her birinde farklı bir düşünce vardır. Öğretmen öğrencilere "hayatımızda para olmasaydı ne yapardık, ne olurdu?" sorusuyla öğrencilerin şapkanın sahip olduğu düşüncelere göre hareket ederek cevap vermelerini sağladı.
Öğrencilerimiz bu teknik sayesinde hem tek bir düşünme türüne takılıp kalmamayı öğrendiler hem de paranın hayatımızda çok büyük bir yere sahip olduğunun bir kez daha farkına varmış oldular. Öğrencilerimizi tebrik ederiz.
| Haber | Şule Ihlamur | |
| Editör | Fırat TUMBUL | |
| Fotoğraf | Aslıhan KAHRAMAN | |
| Tarih | 17 Şubat 2017, Cuma 10:27 | |
| Okunma | 1.565 defa okunmuş |
Henüz yorum yok, ilk yorumu yapmak ister misiniz?
